Vamos a seguir aprendiendo!... Ahora hay que reforzar nuestro aprendizaje de las vocales. Maestro, Maestra, Padres en general. Esta cancionsilla les ayudará mucho en esta labor. Es muy agradable y didáctica. Pongámosla en marcha. (debo recordarles que he ACTUALIZADO este enlace porque el anterior fue removido por razones de derecho de autor.)
domingo, 16 de octubre de 2011
Uniendo puntos - Sesamo
Agudicemos nuestra visión, y muy atentos, porque ahora jugaremos uniendo puntos y creando figuras. Este juego es muy entretenido y ayuda a manejar secuencias y a reconocer los números. Son 14 juegos diferentes para obtener figuras. solo hay que arrastrar el puntero y lograremos el objetivo.
Juegos de Memoria - Sesamo
Laberintos - Sesamo
Los laberintos siempre han sido una forma de entretener y darles espacio a la imaginación a nuestros peques. Ahorate dejo 15 laberintos diversos y divertidos. Tienes una pizarra desde donde puedes utilizar las herramientas que más gustes para lograr tu objetivo. Que siga la diversión!!!!!!
Rompecabezas - Sesamo
Tenemos en este enlace 48 super y variadísimos rompecabezas, con muchas opciones para cambiar el número de fichas y su disposición. Es posible imprimirlos, recortarlos y dejarlos como entretenimiento sano a los peques. También puedes cambiar el rompecabezas o Puzzle en un modelo Deslizante o Scramble. Mucha Diversión!!!!.
Dibujos para colorear - Sesamo
Seguimos con estas maravillosas herramientas. Ahora les dejo el enlace para pintar dibujos diversos. La mayoria de los 54 ejemplos tiene su par al lado con los colores de muestra, además de una paleta de colores que te permitirá facilmente lograr el objetivo. Cuando desees puedes borrar lo realizado e iniciar nuevamente con la pintura. Que te diviertas!.
Juegos y Actividades en la Pizarra - Sesamo
Este es un excelente recurso para los niños de kinder hasta los 5 años, incluso podría ser usado por peques de los primeros grados. Se trata de una pizarra en la que puedes elegir las diferentes actividades que se realizan para incrementar la concentración y psicomotricidad en los peques. Estan listadas mas de 100 actividades en la pizarra, que incluyen temas como: Alfabeto cirílico, Hangul, Hiragana, Dibujos artísticos mediante puntos, Katakana, Alfabeto Latino, Vocales, Suma, Resta, Multiplicación, Los números, números romanos, primeros pasos en caligrafía.
Cada pizarra puede ser impresa y usada libremente en el aula o en la casa para reforzar las habilidades de nuestros niños y niñas.
jueves, 13 de octubre de 2011
Como enseñar a leer a su bebe (antes de los 5 años)
He revisado esta obra de Glenn J. Doman y es una magnifica herramienta para quienes desean despertar en sus hijos y los maestros de kinder en sus alumnos el hábito de la lectura y sobre todo que los peques se diviertan y que les encante...
Leer es una de las más altas funciones del cerebro humano; de todas las criaturas terrestres, solo las personas son capaces de leer.
Leer es una de las funciones más importantes de la vida, puesto que, virtualmente, todo el saber se basa en la capacidad de leer.
Es verdaderamente sorprendente que hayamos tardado tantos años en darnos cuenta de que cuanto más pequeño es un niño cuando aprende a leer, más fácil le resultará leer y mejor leerá.
Los niños pueden leer palabras cuando tienen un año, frases cuando tienen dos y libros enteros cuando tienen tres años, y les encanta. El llegar a comprender que tienen esta capacidad y el porqué de ello nos ha llevado un largo tiempo.
Aunque realmente no hemos empezado a enseñar a leer a niños chiquitines en El Instituto * hasta 1961, un equipo de varios especialistas había invertido veinte años en comprender cómo funciona un cerebro humano (lo cual era necesario para indicar la posibilidad de que aquello se podría hacer).
Este equipo, formado por investigadores del desarrollo infantil - médicos, educadores, alfabetizadores, neurocirujanos y psicólogos -, había comenzado su trabajo con niños de cerebro lesionado, y esto les llevó a un estudio de muchos años sobre la forma de desarrollarse el cerebro de un niño normal. Lo que, a su vez, dio lugar a una nueva y asombrosa información sobre cómo aprenden los niños, lo que aprenden y lo que pueden aprender.
Cuando este equipo investigador vio que muchos niños enfermos cerebrales leían, y leían bien, a los tres años y aún más pequeños, resultó obvio que algo no iba bien en lo que ocurría con los niños normales. Este libro es uno de los diversos resultados de aquellas observaciones.
Lo que dice este libro es exactamente lo que hemos venido diciendo a los padres de los niños enfermos y de los normales desde 1961. Los resultados de habérselo dicho han sido francamente gratos, tanto para los padres de los niños como para nosotros mismos.
Se escribió este libro debido a la insistencia de dichos padres, que desean tener en forma de libro lo que dijimos, para ellos mismos y para otros padres.
Leer es una de las más altas funciones del cerebro humano; de todas las criaturas terrestres, solo las personas son capaces de leer.
Leer es una de las funciones más importantes de la vida, puesto que, virtualmente, todo el saber se basa en la capacidad de leer.
Es verdaderamente sorprendente que hayamos tardado tantos años en darnos cuenta de que cuanto más pequeño es un niño cuando aprende a leer, más fácil le resultará leer y mejor leerá.
Los niños pueden leer palabras cuando tienen un año, frases cuando tienen dos y libros enteros cuando tienen tres años, y les encanta. El llegar a comprender que tienen esta capacidad y el porqué de ello nos ha llevado un largo tiempo.
Aunque realmente no hemos empezado a enseñar a leer a niños chiquitines en El Instituto * hasta 1961, un equipo de varios especialistas había invertido veinte años en comprender cómo funciona un cerebro humano (lo cual era necesario para indicar la posibilidad de que aquello se podría hacer).
Este equipo, formado por investigadores del desarrollo infantil - médicos, educadores, alfabetizadores, neurocirujanos y psicólogos -, había comenzado su trabajo con niños de cerebro lesionado, y esto les llevó a un estudio de muchos años sobre la forma de desarrollarse el cerebro de un niño normal. Lo que, a su vez, dio lugar a una nueva y asombrosa información sobre cómo aprenden los niños, lo que aprenden y lo que pueden aprender.
Cuando este equipo investigador vio que muchos niños enfermos cerebrales leían, y leían bien, a los tres años y aún más pequeños, resultó obvio que algo no iba bien en lo que ocurría con los niños normales. Este libro es uno de los diversos resultados de aquellas observaciones.
Lo que dice este libro es exactamente lo que hemos venido diciendo a los padres de los niños enfermos y de los normales desde 1961. Los resultados de habérselo dicho han sido francamente gratos, tanto para los padres de los niños como para nosotros mismos.
Se escribió este libro debido a la insistencia de dichos padres, que desean tener en forma de libro lo que dijimos, para ellos mismos y para otros padres.
Tabla de Multiplicar con TopoGigio
Aquí una nueva entrada para aprender a multiplicar. Ahora es el turno de Topo Gigio, quién se encargará de enseñar a los peques a multiplicar de la manera más divertida y entretenida, cantando con mami, papi o con los profesores. Seguro que despues de esto, serás una campeona o un campeón en multiplicación.
domingo, 9 de octubre de 2011
Matemáticas para peques
Ahora les dejo estos estupendos juegos de mate para los peques de la casa y el cole. Estoy seguro que se divertiran mucho.
LaberinúmerosLaberinúmero de 2 en 2
LaberinúmeroLaberinúmero de 10 en 10
LaberinúmeroColoreando 1
ColoreandoColoreando 2
ColoreandoColoreando 3 - ¿Quién se esconde?
ColoreandoColoreando 4 - El payaso
ColoreandoColoreando 5 - La Mariposa
ColoreandoRompecabeza de las cifras
Tienes que volver a colocar cada trozo en la tabla de forma que obtengas la sucesión de los números, desde el 0 al 99.
La tabla se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Atención, cronometro el tiempo que inviertes en reconstruir la tabla.
No dudes en volver a empezar para ir más rápido.
La tabla se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Atención, cronometro el tiempo que inviertes en reconstruir la tabla.
No dudes en volver a empezar para ir más rápido.
RompecabezasTabla de Sumar
Vas a reconstruir la tabla de sumar con el puzzle de abajo.
La primera línea y la úlyima columna de la tabla han sido suprimidas.
Atención, cronometro el tiempo que inviertes en reconstruir la tabla.
No dudes en volver a empezar para ir más rápido.
Tabla de sumarReloj - Lectura de la Hora
Tienes que escribir la hora que te indica el reloj en el encuadre de aquí abajo.
Para ello, elige primero tu nivel:
-el nivel fácil va de 5 en 5 minutos,
-el menos fácil te da la hora casi al minuto.
Cuando hayas puesto el número de horas y de minutos, tienes que darle a la tecla OK.
Un cronómetro te dará la duración de cada parte de 10 ejercicios y tendrá en cuenta cada error.
Puedes hacer tantas partes como quieras.
NOTA: es mucho más fácil cuando se sabe la tabla de multiplicar del 5.
Para ello, elige primero tu nivel:
-el nivel fácil va de 5 en 5 minutos,
-el menos fácil te da la hora casi al minuto.
Cuando hayas puesto el número de horas y de minutos, tienes que darle a la tecla OK.
Un cronómetro te dará la duración de cada parte de 10 ejercicios y tendrá en cuenta cada error.
Puedes hacer tantas partes como quieras.
NOTA: es mucho más fácil cuando se sabe la tabla de multiplicar del 5.
RelojReloj - Poner la Hora
Para ello, elige primero tu nivel:
-el nivel fácil va de 5 en 5 minutos,
-el menos fácil te da la hora casi al minuto.
Tienes que poner el reloj en hora en el encuadre de aquí abajo, para ello tienes que apretar en el botón de la derecha de forma continua o con pequeños clics sucesivos.
Cuando hayas acabado, tienes que darle a la tecla OK.
Regula primero la velocidad de desplazamiento de las agujas: de 1 en 1 hasta de 20 en 20 minutos por cada clic en el botón.
ATENCIÓN, no se puede hacer recular a las agujas, si te has pasado la hora deseada tienes que volver a dar una vuelta completa y el cronómetro sigue contando...
No olvides que cada parte de 10 ejercicios está cronometrada y que cada error es tenido en cuenta.
Puedes hacer tantas partes como quieras.
-el menos fácil te da la hora casi al minuto.
Tienes que poner el reloj en hora en el encuadre de aquí abajo, para ello tienes que apretar en el botón de la derecha de forma continua o con pequeños clics sucesivos.
Cuando hayas acabado, tienes que darle a la tecla OK.
Regula primero la velocidad de desplazamiento de las agujas: de 1 en 1 hasta de 20 en 20 minutos por cada clic en el botón.
ATENCIÓN, no se puede hacer recular a las agujas, si te has pasado la hora deseada tienes que volver a dar una vuelta completa y el cronómetro sigue contando...
No olvides que cada parte de 10 ejercicios está cronometrada y que cada error es tenido en cuenta.
Puedes hacer tantas partes como quieras.
Relojmiércoles, 5 de octubre de 2011
Tipos de hojas
Te dejo una tabla con los tipos de hojas. Muy necesario cuando quieras hacer una tarea de ciencia y ambiente. Tambien te servirá para hacer un herbario.
domingo, 2 de octubre de 2011
El sacrificio de la madres y abuelas - Para meditar
Cuando tenemos a nuestros seres cerca de nosotros y nos brindan la seguridad de una casa o alimentos o estudios o diversiones muchas veces no se valora en su debida dimensión; siempre se dice que "es su obligación" pero cuando alguien que no es tu madre, y que te recibe por "encargo" las condiciones son muy diferentes. Te dejaré este video de una Abuela Abnegada, casi un angel, que se hace cargo de un niño "especial", otro angel. Que te quede la imagen de un ser que hace hasta lo imposible por sacar adelante a quien considera su hijo. Que no se te olvide que hay mucho esfuerzo detrás de ti, para educarte, para que te alejes de las preocupaciones de los adultos. Valóralo!
viernes, 30 de septiembre de 2011
32 cosas curiosas que no debemos dejar de saber...
Todos desconocemos o ignoramos de todo. El tener al alcance curiosidades incrementamos nuestro nivel de conocimiento y cultura general. Te dejo 32 cosillas que te sorprenderan. Vale mucho ser curioso.... comprueba aquello que en realidad te genera dudas....
1- Es imposible chuparse el codo.
2- La Coca Cola era originalmente verde.
3- Es posible hacer que una vaca suba escaleras pero no que las baje.
4- El graznido de un pato (cuac, cuac) no hace eco y nadie sabe por qué.
5- Cada rey de las cartas representa a un gran rey de la historia:
- Espadas: El rey David.
- Tréboles: Alejandro Magno.
- Corazones: Carlomagno.
- Diamantes: Julio César.
7- Si una estatua en el parque de una persona a caballo tiene dos patas en el aire, la persona murió en combate, si el caballo tiene una de las patas frontales en el aire, la persona murió de heridas recibidas en combate, si el caballo tiene las cuatro patas en el suelo, la persona murió de causas naturales.
8- Según la ley, las carreteras interestatales en Estados Unidos requieren que una milla de cada cinco sea recta. Estas secciones son útiles como pistas de aterrizaje en casos de emergencia y de guerra.
9- Es imposible estornudar con los ojos abiertos.
10- Los diestros viven en promedio nueve años más que los zurdos.
11- La cucaracha puede vivir nueve días sin su cabeza, antes de morir de hambre.12-Una persona común ríe aproximadamente 15 veces por día.
13- Los mosquitos tienen dientes.
14- Thomas Alva Edison temía a la oscuridad.
15- En la antigua Inglaterra la gente no podía tener sexo sin contar con el consentimiento del Rey (a menos que se tratara de un miembro de la familia real). Cuando la gente quería tener un hijo debían solicitar un permiso al monarca, quien les entregaba una placa que debían colgar afuera de su puerta mientras tenían relaciones.La placa decía “Fornication Under Consent of the King” (F.U.C.K.).
16- Durante la guerra de secesión, cuando regresaban las tropas a sus cuarteles sin tener ninguna baja, ponían en una gran pizarra “0 Killed” (cero muertos). De ahí proviene la expresión “O.K.” para decir que todo esta bien.
17- Cuando los conquistadores ingleses llegaron a Australia, se asombraron al ver unos extraños animales que daban saltos increíbles. Inmediatamente llamaron a un nativo (los indígenas australianos eran extremadamente pacíficos) y les intentaron preguntar mediante señas. Al notar que el indio siempre decía “Kan Ghu Ru” adoptaron el vocablo ingles “kangaroo” (canguro). Los lingüistas determinaron tiempo después el significado, el cual era muy claro, los indígenas querían decir “No le entiendo”.
18- La zona de México conocida como Yucatán viene de la conquista cuando un español le pregunto a un indígena como llamaban ellos a ese lugar. El indio le dijo: “yucatán”. Lo que el español no sabía era que le estaba contestando: “no soy de aquí”.
19- En la antigüedad los japoneses pensaban que los terremotos eran ocasionados por arañas gigantes.
20- Hace un billón de años los días duraban 18 horas
21- Si pusiéramos una al lado de la otra todas las muñecas Barbie que se vendieron desde su creación hasta la actualidad daríamos dos vueltas al mundo.
22- Si estornudas tu corazón se detiene un 1milisegundo. Si aguantas en estornudo se te podría romper una costilla desgarrar la carótida o sufrir daños cerebrales.
23- En el fondo del mar hay un pez que tiene los dientes tan grandes que no puede cerrar la boca.
24- Si por alguna razón el sol dejara de emitir luz, en la tierra tardaríamos 8 minutos en darnos cuenta de esto
25- La imagen más reconocida a nivel mundial, es la imagen del CHÉ GUEVARA, con su sombrerito con estrella, mirando hacia el horizonte.
26- Las hormigas no duermen.
27- El cocodrilo puede sobrevivir un año habiendo comido una sola vez.
28- Un cocodrilo no puede sacar la lengua.
29- El 23% de los fallos en las fotocopiadoras están causados por gente que se sienta encima y se fotocopia el trasero.
30- Al igual que las huellas digitales, cada lengua es única.
31- Es natural que nuestros sueños esten llenos de extraños que forman parte de nuestros sueños, sin embargo tu mente no inventa sus caras, son caras de gente real que hemos conocido o visto a lo largo de nuestra vida , pero que no recordamos.
32- Los chimpaces y los delfines son los únicos animales que se pueden reconocer ante el espejo.
2- La Coca Cola era originalmente verde.
3- Es posible hacer que una vaca suba escaleras pero no que las baje.
4- El graznido de un pato (cuac, cuac) no hace eco y nadie sabe por qué.
5- Cada rey de las cartas representa a un gran rey de la historia:
- Espadas: El rey David.
- Tréboles: Alejandro Magno.
- Corazones: Carlomagno.
- Diamantes: Julio César.
6- Multiplicando 111.111.111 x 111.111.111 se obtiene 12.345.678.987.654.321.
8- Según la ley, las carreteras interestatales en Estados Unidos requieren que una milla de cada cinco sea recta. Estas secciones son útiles como pistas de aterrizaje en casos de emergencia y de guerra.
9- Es imposible estornudar con los ojos abiertos.
10- Los diestros viven en promedio nueve años más que los zurdos.
11- La cucaracha puede vivir nueve días sin su cabeza, antes de morir de hambre.12-Una persona común ríe aproximadamente 15 veces por día.
13- Los mosquitos tienen dientes.
14- Thomas Alva Edison temía a la oscuridad.
15- En la antigua Inglaterra la gente no podía tener sexo sin contar con el consentimiento del Rey (a menos que se tratara de un miembro de la familia real). Cuando la gente quería tener un hijo debían solicitar un permiso al monarca, quien les entregaba una placa que debían colgar afuera de su puerta mientras tenían relaciones.La placa decía “Fornication Under Consent of the King” (F.U.C.K.).
16- Durante la guerra de secesión, cuando regresaban las tropas a sus cuarteles sin tener ninguna baja, ponían en una gran pizarra “0 Killed” (cero muertos). De ahí proviene la expresión “O.K.” para decir que todo esta bien.
17- Cuando los conquistadores ingleses llegaron a Australia, se asombraron al ver unos extraños animales que daban saltos increíbles. Inmediatamente llamaron a un nativo (los indígenas australianos eran extremadamente pacíficos) y les intentaron preguntar mediante señas. Al notar que el indio siempre decía “Kan Ghu Ru” adoptaron el vocablo ingles “kangaroo” (canguro). Los lingüistas determinaron tiempo después el significado, el cual era muy claro, los indígenas querían decir “No le entiendo”.
18- La zona de México conocida como Yucatán viene de la conquista cuando un español le pregunto a un indígena como llamaban ellos a ese lugar. El indio le dijo: “yucatán”. Lo que el español no sabía era que le estaba contestando: “no soy de aquí”.
19- En la antigüedad los japoneses pensaban que los terremotos eran ocasionados por arañas gigantes.
20- Hace un billón de años los días duraban 18 horas
21- Si pusiéramos una al lado de la otra todas las muñecas Barbie que se vendieron desde su creación hasta la actualidad daríamos dos vueltas al mundo.
22- Si estornudas tu corazón se detiene un 1milisegundo. Si aguantas en estornudo se te podría romper una costilla desgarrar la carótida o sufrir daños cerebrales.
23- En el fondo del mar hay un pez que tiene los dientes tan grandes que no puede cerrar la boca.
24- Si por alguna razón el sol dejara de emitir luz, en la tierra tardaríamos 8 minutos en darnos cuenta de esto
25- La imagen más reconocida a nivel mundial, es la imagen del CHÉ GUEVARA, con su sombrerito con estrella, mirando hacia el horizonte.
26- Las hormigas no duermen.
27- El cocodrilo puede sobrevivir un año habiendo comido una sola vez.
28- Un cocodrilo no puede sacar la lengua.
29- El 23% de los fallos en las fotocopiadoras están causados por gente que se sienta encima y se fotocopia el trasero.
30- Al igual que las huellas digitales, cada lengua es única.
31- Es natural que nuestros sueños esten llenos de extraños que forman parte de nuestros sueños, sin embargo tu mente no inventa sus caras, son caras de gente real que hemos conocido o visto a lo largo de nuestra vida , pero que no recordamos.
32- Los chimpaces y los delfines son los únicos animales que se pueden reconocer ante el espejo.
Si hubieran otras curiosidades, las agregaré como mucho gusto.
jueves, 29 de septiembre de 2011
Cantemos con Oki - Videos y Canciones
Este es un estupendo material audio visual para los peques de la casa y la escuela, esta es una excelente manera de disfrutar las aventuras de Doki, Mundi, Oto, Fico, Anabella y Gaby. Los temas son muy variados que nos hacen mención del medio ambiente, sobre la vida saludable, sobre deportes, los amigos, la solidaridad, el projimo y más, mucho más. Podrás encontrar 13 videos con sus respectivas pistas de audio en formato MP3
LISTADO DE TÍTULOS:
01. Oki Doki
02. Amigos
03. Cosas: Mundi
04. Imaginación
05. 3P’s Deportes
06. Animaleando
07. Planeta Vivo
08. Respetar
09. Todos somos necesarios
10. Mismo Corazón
11. Hasta Mañana
12. Karaoke “Oki Doki”
13. Karaoke “Cosas: Mundi”
Este es un disco infantil con preciosas canciones que despiertan la curiosidad de los niños, además de melodias muy pegajosas que le invitarán a cantarlas y divertirse.
Debo recordarles que los video clips del disco, han recibido el máximo galardón de los reconocidos premios "World Gold Promax & BDA" como los mejores intersticiales de televisión, los cuales trasmiten valores invitando a los más pequeños a ser parte de las aventuras de sus personajes.
Doki, es un curioso explorador que representa a los televidentes de Discovery Kids y que ofrece increíbles jornadas de descubrimiento tanto dentro como fuera de la pantalla. Tiene una mente inquisitiva y es un inseparable compañero de juego de los niños.
Espero que lo disfruten!.
Descargar el paquete de videos
Descargar el paquete de archivos MP3
miércoles, 21 de septiembre de 2011
La canción de los números
Este es otro excelente video de los úmeros. Muy entretenido y fácil de recordar. Disfrútenla con los peques de la casa y de la escuela.
Psoriasis en los niños, enfermedad de la piel
La psoriasis es una enfermedad de la piel y en los niños es casi traumática y en otros genera autoaislamiento y alejamiento de los compañeros por temas de ignorancia. Si bien la psoriasis es una enfermedad que durará por toda la vida hay que hacer que esta sea sobrellevada adecuadamente y que la calidad de vida del niño sea la mejor posible.
Este buen video ha sido tomado del canal de guía infantil www.guiainfantil.com
Elección de una buena escuela para nuestros peques
A la hora de elegir una buena escuela para nuestros hijos, debemos tomar en cuenta una serie de factores que podrían ser determinantes para su buena formación y estimulación. Aquí te dejamos una serie de consejos para que puedas hacer esta tarea más sencilla.
Este buen video ha sido tomado del canal de guía infantil www.guiainfantil.com
Buenas posturas para la espalda de los niños
Es de suma importancia conocer cuales son las buenas posturas que deben tener los niños sobre todo para la espalda, puesto que a partir de pequeñas molestias se originan grandes problemas con influencia en el rendimiento académico. Este es un mensaje de un profesional de la materia.
martes, 20 de septiembre de 2011
Derecho de los niños - Imágenes para pintar
Una nueva colección de imágenes para pintar en que recreamos los derechos de los niños y niñas. Muy interesante y útil para los peques, maestros y maestras. Que lo disfruten!.
Diccionario Ilustrado de la Biología Everest
Un super diccionario de la Biología, muy util para buscar el significado de las palabras y términos usados en las ciencias biológicas, encontrar palabras que tengan relación entre si, revisar temática determinada, encontrar el término más adecuado para un significado concreto.
Este diccionario ayudará tanto a estudiantes y docentes en el desarrollo de las asignaturas relacionadas.
lunes, 5 de septiembre de 2011
Transtorno por déficit de atención con o sin Hiperactividad
Que dificil es educar, una labor tan especial encomendada a los maestros y padres. Esta labor se hace más dificultosa cuando nos encontramos con niños con algunos transtornos. El TDAH es uno de ellos y limita a un estudiante en la medida en que nos demoramos más en su tratamiento.
Esta pequeña obra le permitirá tener una idea amplia y clara sobre el problema y cómo podemos lograr enfrentarlo y dejar que la "Pre-ocupación" se torne en "Ocupación".
domingo, 4 de septiembre de 2011
El libro de las preguntas de Plaza Sesamo - El Cuerpo Humano
La colección “El Libro de las Preguntas” de Plaza Sésamo es un material muy aconsejable y de utilidad para niños de entre 4 a 8 años que, con su evidente curiosidad, preguntan acerca de todo lo que los rodea. Este volumen trata del tema “El cuerpo humano”, con el los niños aprenderán sobre cada sistema del cuerpo con sus respectivas partes y órganos, además del cuidado del mismo
Huerto Escolar
Dentro del marco de colaboración impulsado por los Departamentos de Educación, Universidades e Investigación, y de Ordenación del Territorio, Vivienda y Medio Ambiente para la integración de la perspectiva ambiental en los currículos escolares y, en general, en el conjunto de la vida de los centros educativos de Euskadi, nos complace presentar al profesorado un nuevo material de apoyo, que recoge un completo programa de actividades en relación al huerto escolar como recurso de educación ambiental.
La metodología de trabajo en el huerto escolar propuesta en la presente guía permite abordar de forma global o interdisciplinar, según la edad, una pluralidad de objetivos educativos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, así como una amplia variedad de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de los diferentes ámbitos y áreas presentes en dichas etapas educativas.
Desde la perspectiva de la innovación educativa y de la educación ambiental, el huerto como recurso educativo supone un instrumento de primer orden, puesto que permite poner en práctica un aprendizaje activo y cooperativo basado en la resolución planificada de problemas, así como un eficaz desarrollo de actitudes y valores conducentes a unos comportamientos más comprometidos con la conservación y mejora del entorno y con la utilización sostenible de los recursos ambientales.
El presente material, en todo caso, no habría sido posible sin las experiencias previas de huerto escolar desarrolladas por muchos de nuestros centros educativos, que ya llevan varios años aprovechando la potencialidad de este recurso para la mejor educación ambiental de su alumnado, y sin la correspondiente labor de los CEIDA asesorándolos y evaluándolos.
Sin embargo, la edición de esta carpeta pretende ser,evidentemente, algo más que un reflejo de toda la experiencia acumulada y un reconocimiento al esfuerzo de los centros educativos pioneros en este campo. Lo que pretendemos es aportar un material de calidad que facilite una mejor utilización educativa de los huertos escolares existentes y una introducción de esta práctica en los centros que aún no se habían decidido por falta de recursos metodológicos u organizativos de apoyo. Para la consecución de ambos objetivos, además de la presente guía práctica, los centros educativos contarán, sin duda, con el asesoramiento del equipo técnico de los CEIDA, responsables de la coordinación del programa de educación ambiental en el sistema educativo no universitario.
Este estupendo material tiene 71 páginas y lo puedes descargar en formato Pdf de acrobat Reader. Y como siempre no tiene clave alguna.
El Laboratorio del Tio Socrates - Experimentos para Niños
¿Cómo explicar a un niño sobre los fenómenos que se suscitan a diario?, ¿Cómo podemos darle una respuesta que sea fácilmente entendible para su nivel de conocimientos?, son en realidad muchas las preguntas que podriamos enumerar, y también muchas las dudas que estaríamos sembrando en los maestros y padres. Pero he aquí un gran material, que si bien no pretende abarcar la totalidad de preguntas, al menos darle luces de como proceder y que sirva de modelo para otras grandes dudas de los más pequeños.
Nuestro objetivo al presentar este cuaderno es ofrecer un instrumento a ustedes, educadores, para guiar la gran curiosidad y la capacidad de explorar que tienen los niños de preescolar, de una manera sistemática y divertida, teniendo como punto de partida una premisa: la investigación también es una actividad lúdica, por tanto, atractiva; y la mejor etapa para interesar a los niños en la búsqueda del conocimiento es, sin duda, la preescolar.
El cuaderno se compone de diez actividades, cada una de las cuales ha sido diseñada en tres partes:
Planteamiento metodológico
Sección dirigida, principalmente a los maestros, con la fi nalidad de que puedan incluir las actividades en sus contenidos programáticos y comprende los aspectos: proposición, objetivo, contenidos (conceptual, procedimental, actitudinal y valor transversal).
Actividad
Debido a la corta edad de los alumnos y las difi cultades que podría haber en el manejo de ciertos instrumentos, gran parte de ellas deberán ser desarrolladas por los educadores; sin embargo, es importante hacer participar a los niños en todos los pasos. En esta sección se incluyen los puntos: material, procedimiento, verifi cación (preguntas que se sugiere plantear a los niños para que recuerden las acciones realizadas y refl exionen sobre las posibles causas de los resultados) y explicación.
El cuaderno se compone de diez actividades, cada una de las cuales ha sido diseñada en tres partes:
Planteamiento metodológico
Sección dirigida, principalmente a los maestros, con la fi nalidad de que puedan incluir las actividades en sus contenidos programáticos y comprende los aspectos: proposición, objetivo, contenidos (conceptual, procedimental, actitudinal y valor transversal).
Actividad
Debido a la corta edad de los alumnos y las difi cultades que podría haber en el manejo de ciertos instrumentos, gran parte de ellas deberán ser desarrolladas por los educadores; sin embargo, es importante hacer participar a los niños en todos los pasos. En esta sección se incluyen los puntos: material, procedimiento, verifi cación (preguntas que se sugiere plantear a los niños para que recuerden las acciones realizadas y refl exionen sobre las posibles causas de los resultados) y explicación.
Historia
Relata las aventuras que dos niñitos experimentan con su tío Sócrates, en el laboratorio de éste. Su objetivo es ofrecer un apoyo para la motivación, así como servir de hiloconductor a la serie de experimentos, por lo que se propone leerla a los estudiantes en sus diferentes episodios.
Relata las aventuras que dos niñitos experimentan con su tío Sócrates, en el laboratorio de éste. Su objetivo es ofrecer un apoyo para la motivación, así como servir de hiloconductor a la serie de experimentos, por lo que se propone leerla a los estudiantes en sus diferentes episodios.
El material tiene 26 páginas y está en formato Pdf de Acrobat Reader para descargar directamente.
viernes, 2 de septiembre de 2011
Actividades Educativas
Las actividades educativas y recreativas son sumamente importantes durante el desarrollo de las actividades académicas y recreativas dentro del aula de clases, por lo que traigo un material muy especial, para los maestros que desean hacer de su clase un espacio agradable y saludable para los niños. Con este material podrá reforzar y desarrollar áreas de Corporalidad, Creatividad, Carácter, Afectividad, Sociabilidad y Espiritualidad.
Rondas infantiles - A la víbora víbora de la mar (cd 1 y 2)
A la Víbora Víbora de la mar es el título de este pack de 2 Cd's de rondas que seguramente han de disfrutar mucho los peques de la casa y la escuela.
Descargar CD 1
Descargar CD 2
Melody Kids 5 - Para imaginar un mundo mejor (Cd 5)
No hay nada mejor que educar a nuestros hijos imaginando un mundo nuevo, un mundo mejor, que sientan que estamos dejando el legado más hermoso para su bienestar. Les dejo este Cd de música seleccionada profesionalmente para reforzar y fortalecer su espíritu y motivarlo con un futuro positivo.
domingo, 28 de agosto de 2011
Vocabulario por temas
Este es un pequeño diccionario de términos que usamos en la vida cotidiana, orientada a los peques de la casa. están acompañados de dibujos que lo recrean de mejor forma.
miércoles, 24 de agosto de 2011
El mundo de las formas
Bienvenidos al mundo de las figuras geométricas. Este pequeño juego interactivo de seguro le servira a los mas peques para reconocer las formas y su relación con objetos del entorno.
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